Participamos en Guanajuato, México, de una nueva Jornada de Implementación en Alfabetización junto a representantes de seis países. El encuentro permitió conocer de cerca una política que articula formación docente, acompañamiento pedagógico y evaluación, y aprender de una experiencia sostenida durante más de un ciclo escolar.

Este año, la Jornada de Implementación en Alfabetización tuvo como destino Guanajuato, México.

Como en cada edición, elegimos encontrarnos en un territorio donde la política de alfabetización ya estaba en marcha. Durante una semana, organizaciones técnicas y aliados de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú nos encontramos en Guanajuato para conocer la experiencia y conversar con quienes la llevan adelante.

Guanajuato fue elegido por el recorrido que viene desarrollando. Su política de alfabetización logró consolidarse a lo largo del tiempo y alcanzar una etapa de madurez, con formación docente continua, acompañamiento pedagógico y evaluación estandarizada como parte de un trabajo sostenido.

Según datos de UNESCO 2024 compartidos durante la Jornada, la proporción de estudiantes de primer grado que alcanzó el nivel alfabético pasó del 8,5 % al 57,9 % en un ciclo lectivo. El dato permitió dimensionar los avances, aunque nuestro interés estuvo puesto especialmente en el proceso que hizo posible esa evolución y en su maduración a lo largo de más de un ciclo escolar.

Durante la visita pudimos conversar con quienes llevan adelante esta política y compartir experiencias con representantes de otros países. El intercambio permitió volver sobre un aprendizaje central de la experiencia de Guanajuato, donde la alfabetización se aborda como parte de una política educativa integral que se sostiene en el tiempo.

Después de las experiencias en Sobral y Argentina, esta nueva edición llegó este año a México. Su carácter itinerante permite conocer distintas políticas de alfabetización de la región y generar espacios de aprendizaje entre países.

La iniciativa forma parte de la Alianza por la Alfabetización, impulsada por Fundación Arcor, Fundación SURA, Instituto de Evidencia Educativa e Instituto Natura, con la coordinación del Centro Lemann.