“Jugar, para los niños y niñas en sus primeros mil días de vida, lo es todo”

4 Junio 2018
“Jugar, para los niños y niñas en sus primeros mil días de vida, lo es todo”

Se desarrolló en la sede de la Universidad San Sebastián, la segunda sesión presencial del programa "Promotores de Vida Activa y Saludable", una iniciativa de Fundación Arcor Chile junto a Fundación Integra, en colaboración con la citada casa de estudios. La iniciativa tiene como destinatarios a educadoras y técnicos en párvulos de la Región Metropolitana de Santiago.

Paulina Correa, académica experta en movimiento libre, fue una de las responsables de dictar la nueva sesión presencial. Afirmó que “el jugar, para los niños y niñas en sus primeros mil días de vida, lo es ¡todo! Las danzas circulares y el movimiento, si son aprendidos por las educadoras, podrán ser traspasados a otras profesionales y así replicados a cientos de niños, entendiendo que éstas dinámicas son una parte esencial de una crianza responsable”.

La especialista planteó que "debemos trabajar por garantizar el Derecho a Jugar de los niños y niñas, especialmente en sus primeros años de vida, esto contribuirá de manera relevante en su desarrollo integral”.

Correa también resaltó la importancia de crear en el interior de los Jardines Infantiles, espacios lúdicos y sectores de recreación.

Para finalizar, invitó a cada una de las 50 participantes a realizar diversas actividades en torno al juego y la danza.

A la vez, Isabel Aguirre, educadora del Jardín Infantil “Cajita de sorpresas” y participante del programa, comentó: “Estas dinámicas que estoy aprendiendo, me han hecho reencantarme con mi profesión y estoy muy entusiasmada de poder entregarles este mundo de nuevos conocimientos a los niños y niñas con los que trabajo cada día”.

Mientras que la coordinadora académica del programa y experta en motricidad infantil, Claudia Marín, cerró las actividades respondiendo a las consultas generadas por la información que se entrega cada semana por medio del formato e-learning.

Esta fue la segunda de tres sesiones presenciales de un total de seis módulos que se están llevando adelante bajo el programa que convocó a profesionales de jardines infantiles de la red Integra.

 

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