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Fundación Arcor Chile abrió oficialmente la convocatoria 2026 de Del Aula a la Comunidad, iniciativa que busca reconocer, visibilizar y fortalecer prácticas destacadas de Educación Parvularia desarrolladas por equipos educativos de todo el país.
En su cuarta versión, el programa continúa consolidándose como una plataforma nacional para poner en valor el rol de la Educación Parvularia en el bienestar, desarrollo integral y ejercicio de derechos de niñas y niños desde sus primeros años de vida.
La convocatoria invita a participar a equipos de salas cunas, jardines infantiles, modalidades alternativas, escuelas de lenguaje y especiales, niveles de transición de escuelas y todo proyecto educativo orientado por las Bases Curriculares de Educación Parvularia.
Una iniciativa para visibilizar experiencias transformadoras
Del Aula a la Comunidad surge desde la convicción de que la Educación Parvularia cumple un papel fundamental en el desarrollo de niñas y niños y en la construcción de comunidades más inclusivas, participativas y respetuosas de los derechos de la infancia.
Por ello, el programa convoca prácticas pedagógicas que promuevan aprendizajes significativos a través del juego, el protagonismo infantil, la creatividad, el enfoque de derechos y la vinculación con las comunidades y territorios.
Las experiencias postuladas pueden tomar forma de proyectos de aula, unidades de aprendizaje, ejes centralizadores u otras estrategias pedagógicas que evidencien procesos educativos relevantes y contextualizados.
Reconocimiento a las comunidades educativas
Las cinco prácticas seleccionadas serán reconocidas a través de la cuarta temporada de la serie web Del Aula a la Comunidad, plataforma audiovisual dedicada a visibilizar experiencias educativas de excelencia en primera infancia.
Cada equipo reconocido protagonizará un capítulo documental centrado en su práctica pedagógica y en el impacto que genera en niñas, niños y sus comunidades educativas.
Además, cada establecimiento seleccionado recibirá:
- Un aporte de $1.000.000 de libre disposición.
- Una ceremonia de reconocimiento en su comunidad educativa.
- Una placa conmemorativa para el establecimiento.
- Difusión nacional de la experiencia pedagógica.
¿Cómo participar?
El proceso de postulación se realizará a través de la plataforma Vform, por lo que cada equipo deberá:
- Registrarse en la plataforma.
- Completar el formulario de postulación.
- Adjuntar los documentos requeridos.
Entre los documentos solicitados se encuentran:
- Formulario de postulación.
- Evidencias solicitadas.
- Carta de compromiso institucional del sostenedor.
- Carta de compromiso de la dirección del establecimiento.
- Certificados de inhabilidad para trabajar con menores de edad.
Fechas importantes a tener en consideración:
- Primer ciclo de postulación: 19 de mayo al 19 de junio.
- Segundo ciclo de postulación: 22 de junio al 22 de julio.
- Publicación de resultados: 28 de agosto de 2026.
Una iniciativa intersectorial
Del Aula a la Comunidad es una iniciativa liderada por Fundación Arcor Chile junto a una mesa técnica integrada por instituciones públicas, académicas y de la sociedad civil vinculadas a la Educación Parvularia y los derechos de la niñez.
Entre las organizaciones convocantes participan la Defensoría de la Niñez, OMEP Chile, la Red Nacional de Pedagogía en Educación Parvularia, la Universidad Santo Tomás y la Corporación Cristo Joven.
Asimismo, el programa cuenta con el apoyo de diversas instituciones y el patrocinio de la Subsecretaría de Educación Parvularia y la Dirección de Educación Pública.
Accede al formulario de postulación en el siguiente link https://delaulaalacomunidad.vform.io/ Todas las consultas deben dirigirse al correo delaulaalacomunidad@arcor.com
Revisa las bases en el link
fundacionarcor.cl/bases-del-programa-del-aula-a-la-comunidad-2026/
[post_title] => Fundación Arcor Chile lanza la cuarta versión de Del Aula a la Comunidad: Prácticas de Educación Parvularia para el Aprendizaje Colectivo
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¡Ya están disponible las bases técnicas para participar de la cuarta convocatoria del Programa “Del Aula a la Comunidad”!
Descarga el PDF desde el botón de la derecha y conoce los requirimientos y reconocimientos de esta nueva versión.
¡Infórmate, cámara y acción!
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El programa de Fundación Arcor, que destaca en esta edición la innovación pedagógica de cinco jardines infantiles, tuvo su avant premiere con la participación de autoridades de la Defensoría de la Niñez y la Subsecretaría de Educación Parvularia.
SANTIAGO, 27 de marzo de 2026. – En una jornada marcada por la emoción y el reconocimiento, Fundación Arcor realizó el lanzamiento oficial de la tercera temporada de la docuserie «Del Aula a la Comunidad». El evento, celebrado este jueves en el Centro Cultural de España, reunió a las protagonistas de los cinco jardines infantiles premiados en la edición 2025, junto a sus equipos sostenedores y destacadas autoridades del sector.
La ceremonia contó con la participación de representantes de la Defensoría de la Niñez y la Subsecretaría de Educación Parvularia, quienes junto a los equipos de Fundación Integra, SLEP Santa Rosa, La Protectora de la Infancia y JUNJI, disfrutaron de un preestreno exclusivo y pudieron participar de un conversatorio sobre la labor transformadora que realizan las comunidades educativas día a día.
Julia Sandes, Jefa de la dirección de políticas educativas de la Subsecretaría de educación parvularia comentó en el evento la importancia de la valoración:
“El poder participar de estas instancias de reconocimiento a las buenas prácticas de la educación de párvulos es crucial ya que con ellas se visualiza el impacto que tiene la educación inicial en la vida de los niños desde diferentes contextos.”
Sandes también comenta que, proyectos como “Del Aula a la Comunidad” “ayudan a fortalecer la labor educativa y ayuda a replicar estos instrumentos que nos ayuden a reflexionar, a pensar en función de una mejor calidad de vida para los niños y niñas de nuestro país.”
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De Izquierda a derecha: Camila de la Maza, Directora de la Unidad de Promoción y Difusión de Derechos de la Defensoría de la Niñez; María Laura Berner, Directora Ejecutiva Fundación Arcor Chile y Julia Sanders, Jefa de la División de Políticas Educativas Subsecretaria de Educación Parvularia[/caption]
La voz de las protagonistas
Los cinco proyectos protagonistas de esta temporada reflejan una educación inicial conectada con su entorno y el desarrollo sostenible. Para las educadoras presentes, este estreno representa un hito de dignificación para su carrera:
Barbara Loncon, en representación del Jardín infantil Juanita de Bajos de Mena, comuna de Puente Alto comenta que "es muy importante que se valore nuestra docencia porque nosotras somos las que sembramos la semilla para construir ciudadanos que estén insertos en el mundo para ayudar y engrandecer este país. Para nosotros es un gran orgullo, y estamos esperando ansiosos el capítulo, también para que los padres puedan ver los avances de sus niños en el jardín infantil.”
Por su parte Juana Oyarzo del Jardín Infantil Los Caracolitos, en la Región de Los Lagos expuso que “valoramos este espacio de reconocimiento que nos dio Fundación Arcor, ya que nos permite mostrar que este proyecto es una forma de habitar nuestro territorio en Hualaihué, y compartirlo con el país nos llena de orgullo y motivación para seguir innovando" .
Los capítulos de la docuserie ya se encuentran disponibles en el canal de YouTube de Fundación Arcor, a continuación les compartimos cada capítulo y su proyecto y equipo protagonista:
CAPÍTULO 1: "Semillas de arena, raíces de infancia" (JI Juanita, Integra)
https://youtu.be/7IY-dZ2rOIg
CAPÍTULO 2: "CEREUC: Centro de Reutilización Creativa", Jardin Infantil Ernesto Pinto Lagarrigue, Protectora de la Infancia.
https://www.youtube.com/watch?v=gonpjTzZjN8
CAPÍTULO 3: "Kimel Tuwün: Sembrando saberes", Jardín Infantil Akun Pichiwentxu, SLEP Santa Rosa.
https://www.youtube.com/watch?v=7IY-dZ2rOIg
CAPÍTULO 4: "Caracolitos sostenibles dejan huella", Jardín Infantil Los Caracolitos, Hualaihué, Junji.
https://youtu.be/8LiMORrIjQQ?si=Eygx_041S2n1Qjkd
CAPÍTULO 5: “Aukantun Kume Mongen Mapu Mew: Jugando Para Un Buen Vivir Junto Al Entorno Natural”, Jardín Infantil Relmu Lafken Bonifacio, Valdivia, Junji.
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[post_title] => Exitoso lanzamiento de la tercera temporada de “Del Aula a la Comunidad” consagra el valor de la educación inicial en Chile
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Santiago, 12 de enero de 2026. – Fundación Arcor concretó la Firma de Convenios de Proyectos 2026, dando inicio a una nueva etapa de trabajo colaborativo que permitirá acompañar durante todo el año a 10 comunidades educativas, beneficiando directamente a más de 900 niñas y niños de la educación inicial. La ceremonia se realizó en el Aula Media de la Universidad Santo Tomás y contó con la participación de equipos educativos y autoridades de distintos territorios.
Los convenios se enmarcan en los programas Vínculos en los Primeros Años, Participación en la Primera Infancia y Promotores de Vida Activa, denominación que reciben los cursos de formación en los que participaron los equipos educativos durante el primer semestre de 2025. A partir de estos procesos formativos, las comunidades educativas diseñaron proyectos que se implementarán en jardines infantiles, salas cuna y establecimientos escolares de seis comunas de las regiones Metropolitana y de Valparaíso, en alianza con los sostenedores SLEP Gabriela Mistral, SLEP Santa Corina, SLEP Santa Rosa, COMUDEF y JUNJI Valparaíso.
De este modo, los convenios firmados materializan propuestas pedagógicas desarrolladas por equipos educativos que participaron en procesos de formación y reflexión sobre sus prácticas, orientadas a promover el desarrollo integral, el ejercicio de derechos, la participación infantil y estilos de vida activos desde los primeros años, con impacto en niñas y niños, equipos educativos y familias.
El programa Vínculos en los Primeros Años contempla tres proyectos enfocados en la construcción de relaciones afectivas seguras y significativas, tanto en la vida cotidiana de los jardines infantiles como en el vínculo con las familias. Estas iniciativas beneficiarán a más de 200 niñas y niños en la comuna de La Florida, promoviendo experiencias de cuidado, juego compartido y acompañamiento respetuoso.
Por su parte, Participación en la Primera Infancia considera tres proyectos de establecimientos de las comunas de Pedro Aguirre Cerda, Quilpué y Villa Alemana, que alcanzarán a más de 280 niñas y niños. Estas experiencias buscan fortalecer la convivencia, el buen trato, la pertenencia cultural y el reconocimiento de niñas y niños como protagonistas activos de sus comunidades educativas.
En tanto, el programa Promotores de Vida Activa en la Primera Infancia reúne cuatro proyectos que se implementarán en las comunas de Macul y Cerrillos, beneficiando a cerca de 415 niñas y niños, además de equipos educativos. Las iniciativas contemplan la transformación de patios educativos, la incorporación de mobiliario y experiencias de exploración corporal, y el fomento del juego activo como base del bienestar físico, emocional y social.
Proyectos seleccionados 2026
Iniciativas seleccionadas para su implementación:
Jardín Infantil y Sala Cuna Barquito de Colores - La Florida
“Vínculos que se tejen en lo cotidiano: la muda como experiencia de alta calidad”
Jardín Infantil y Sala Cuna San Esteban - La Florida
“Jugar nos une: familias en movimiento”
Colegio Maestra Elsa Santibáñez - La Florida
“Jugando construimos vínculos”
Jardín Infantil y Sala Cuna CEIA - Pedro Aguirre Cerda
“Conectados con el buen trato: aprendemos a convivir”
Jardín Infantil y Sala Cuna Aneley - Quilpué
“Mi espacio de movimiento libre y feliz”
Jardín Infantil y Sala Cuna Sembrando Juegos - Villa Alemana
“Raíces que juegan: explorando nuestra gente”
Jardín Infantil y Sala Cuna Pequearte - Macul
“Me valoro y me cuido”
Jardín Infantil y Sala Cuna Antawara Enua Quimey - Macul
“Aprender desde el cuerpo, descubrir desde el juego”
Jardín Infantil y Sala Cuna El Mirador - Cerrillos
“Desde los primeros pasos activamos nuestro cuerpo”
Jardín Infantil y Sala Cuna Río Magdalena - Cerrillos
“Patios que inspiran movimiento: espacios para una infancia activa”
A través de esta línea de apoyo, Fundación Arcor reafirma su compromiso con la primera infancia y con el fortalecimiento de entornos educativos más inclusivos, activos y respetuosos de los derechos de niñas y niños, consolidando alianzas territoriales que contribuyen a una educación más equitativa y de calidad desde los primeros años de vida.
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[post_excerpt] => Diez proyectos seleccionados en las regiones Metropolitana y de Valparaíso fortalecerán durante 2026 el bienestar, la participación y la vida activa en la primera infancia, a través de alianzas con comunidades educativas y sostenedores públicos.
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